Les albums du cartable sont présentés sous forme de « livrets ». Utiliser la fonction « diaporama » du pdf.  Le lecteur lit le texte qui est sous l’image puis montre l’image complète. Chaque pdf peut être imprimé pour fabriquer un livre papier en format A3, A4 ou A5. Après l’histoire, des mots apparaissent pour favoriser l’analyse et la reconnaissance de mots. 

Les manuels présentent le texte de l’album avec des lettres qui peuvent être coloriées : le son-consonne étudié en bleu (ex : les » p, P »), le son-voyelle en rouge (ex : les « i, y, I, Y ») et les syllabes construites avec ces sons en violet ( ex : le « pi » de « pirate », le « py » de « pyramide »). Pourquoi ces couleurs ? En peinture, quand on mélange du bleu et du rouge, on obtient une nouvelle couleur : le violet… comme pour notre principe alphabétique et syllabique. A la suite du texte, des activités systématiques permettent à l’enfant de développer ses compétences de jeune lecteur. Une activité mathématique est également proposée pour chaque manuel. Musique et mathématique font bon ménage : une croche vaut deux noires, deux noires valent quatre blanches, valse à trois temps, etc…